четвер, 29 вересня 2022 р.

Булінг в дитячому садку — міф чи реальність

 Булінг у ДНЗ (ЗДО) може проявлятися як тиск:

  • психологічний
  • фізичний.

Часто діти застосовують і фізичний, і психологічний тиск на жертву. Наприклад, образи, приниження, ігнорування, непоступливість, погрози, побиття під час ігор.

Хто провокує булінг в дитсадку

Булінг серед дітей старшого дошкільного віку в ЗДО можуть спровокувати дорослі. Діти старшого дошкільного віку одразу сприймають ставлення авторитетних дорослих до інших і беруть це ставлення за зразок. Вони починають цькувати дитину чи дітей, якщо:

  • педагог або помічник вихователя:
    – зневажливо ставиться до дитини, яка часто плаче або невпевнена в собі
    – ігнорує скаргу дитини на те, що її образили однолітки
    – глузує із зовнішнього вигляду дитини
    – образливо висловлюється про дитину чи її батьків
    – проявляє огиду щодо фізичної або фізіологічної особливостей дитини
  • батьки або члени сім’ї:
    – б'ють та ображають дитину вдома
    – принижують дитину у присутності інших дітей
    – проявляють сліпу любов та виконують усі забаганки дитини
    – ставляться до своєї дитини як до неповноцінної особистості, жаліють (неповна родина, дитина хвора або має відхилення в розвитку).

Усі діти потребують підтримки дорослих — батьків, вихователів, практичного психолога та соціального педагога. Саме вони мають допомогти дітям налагодити партнерські взаємини з однолітками у групі.


Як міняється поведінка дитини під час булінгу в ЗДО

Дитина-жертва булінгу поводиться незвично. Якщо раніше вона охоче відвідувала дитячий садок, то тепер така дитина:

  • вдома:
    – не хоче одягатися вранці
    – шукає собі будь-яку справу вдома, аби не йти до дитячого садка
    – просить батьків забрати її із дитячого садка раніше
    – плаче, вигадує хворобу або в неї дійсно підвищується температура тіла, починають боліти голова, живіт
    – не контактує з однолітками у дворі
    – грає наодинці в парку
  • в дитячому садку:
    – не бере участь у сюжетно-рольових та рухливих іграх, спільній самостійній художній діяльності тощо
    – усамітнюється при будь-якій нагоді
    – часто губить свої іграшки або речі
    – бруднить чи псує одяг
    – грає поламаними іграшками
    – відмовляється на користь іншої дитини від головної ролі в театрілізації чи грі
    – не має друзів у групі.
 

Немає коментарів:

Дописати коментар