пʼятниця, 3 червня 2022 р.

Ранкова гімнастика

Любі малюки, щоб бути завжди в гарному насторої та бути здоровими порібно кожного дня виконувати ранкову гімнастику!


Пропоную вам комплекс ранкової гімнастики  від нашого інструктора з фізичної культури Томіленко Вікторії

"Діти - квіти життя". 

                                Всі ми знаємо про необхідність ранкової гімнастики та рухової активності. Продовжуємо виховувати у дітей усвідомлене ставлення до проблем збереження та зміцнення здоров’я через фізичні вправи.

Пропоную виконувати дані вправи разом з дитиною протягом 2-х тижнів.

                              

І.Ходьба, різні види ходьби: на носках, на зовнішній та внутрішній сторонах ступні, в колоні по одному. Біг у середньому темпі. 

ІІ. Загально – розвиваючі вправи

1.«Квіточки потяглися пелюстками до сонця»

 В.п. – о.с. руки опущені донизу

·        підняти руки с сторони (вдих)

·        простягнути руки вперед(видих)

·        розвести руки в сторони(вдих)

·        опустити вниз(видих)    (повторити 8-10разів)

2.«Квіточки загойдались під вітерцем»

 В.п. – ноги на ширині стопи, руки опущені донизу

·        нахили тулуба лівобіч, підняти руки через сторони вгору(вдих)

·        повернутись у в.п.(видих)(повторити по 4рази)

3. «Квіточки нахилилися,  торкнулися землі, відчули тепло й  розправили пелюстки»

       -     нахили вперед, 

В.п – ноги на ширині плечей, руки в боки

·        нахилити тулуб уперед, одночасно розводячи руки в сторони (видих)

·        торкнутися руками землі (видих)

·        повернутися у в.п(вдих) (повторити 8 разів)

4.«Сонечко сховалося  -  квіти сховали свої пелюстки» присідання

В.п. – о.с.

·        присісти підняти руки вгору долонями вперед(видих)

·        повернутися у в.п.(вдих)(повторити 9 разів)

5.«Квіти закружляли» стрибки з обертанням на місці лівобіч і правобіч

 В.п. – о.с., руки в боки

·        стрибки на місці з обертанням на 90 лівобіч

·        те саме правобіч (повторити по 3 рази)

 ІІІ. Заключна частина «Бджоли прилетіли, медок зібрали й полетіли». Зробити глибокий вдих (підняти руки вгору) та видих (повільно опустити руки).

Доброго ранку , любі малята! Сьогодні пропоную вам поспостерігати за природніми явищами та за погодою за вікном і відповісти на запитання : 
Яка погода зараз за вікном?
Чи подобається вам така погода?Чому?
Яка ваша улюблена погода?Чому?

четвер, 2 червня 2022 р.

Заняття з фізичної культури разом з інструктором дивіться за посиланням

 https://tomilenkov.blogspot.com/ 






Заняття з розділу культурно-гігієнічні навички у дітей молодшого дошкільного віку на тему: "Щоб зубки були здоровими".

 


Мета: познайомити дітей з зубною щіткою, закріпити навички користування нею; розвивати уміння  розпізнавати овочі та фрукти на смак; виховувати бережливе ставлення до зубів, щоб вони були здоровими.

Матеріал: дзеркальця, щіточки, зубна паста (дитяча, доросла), гребінці з ниточками, овочі та фрукти на тарілочці, ілюстрації їжі, сюрприз – яблучко.

                                                         Хід заняття

1.Вступна частина.

-         Сьогодні ми поговоримо про наші зубки. Візьміть дзеркальце, посміхніться і подивіться на свої зубки.

-         Якого вони кольору? Скільки їх?

-         Для чого потрібні зубки?

Діти, зубки ваші молочні. Та коли ви виростете, вони у вас випадуть і виростуть нові – постійні.

2.Основна частина.

- До нас в гості завітала королева Зубна Щітка зі своїми подругами. Щоб наші молочні, а потім і постійні зубки були здоровими за ними треба доглядати. Можливо, хтось знає як? (відповіді дітей: полоскати, чистити).

- Чим ми чистимо зуби? (зубною щіткою)

Давайте, розглянемо її. (кожній дитині даємо щіточку)

-         Яка щетинка на щіточці для дорослих, а яка – для дітей? А ви знаєте, що дуже давно, коли щіточок ще не було, то люди чистили зубки паличками з м’якого дерева чи очерету, це вже потім з’явилися щіточки з гарної щетини, а держачок – з пластмаси.

-         Які ж існують пасти? (показуємо)

-         Ось, погляньте, вони те ж поділяються на дорослі та дитячі. Чи мають вони запах?

 (нюхаємо). А якого вони кольору?

Дидактична гра « Чистимо зубки»

Хто вдома чистить зубки? А,давайте, спробуємо почистити разом?

Уявимо, що гребінець – це зубки, а ниточки – залишки їжі. (гру поводимо за столом, де кожній дитині роздається гребінець з ниточками)

Фізкультхвилинка « Зайчики»

На зайчаток глянуть любо,

Об морквинку чистять зуби.

І тому в них зуби цілі  -

Гострі, гострі, білі, білі.

-         Дітки, що це трапилося з хлопчиком? А чому, як ви гадаєте? (полюбляє солодощі)

-         Що ж робити? (відвідати стоматолога)

Дидактична гра « Відбери корисне для зубів»

На столі розкладені ілюстрації овочів, фруктів, солодощів. Діти відбирають корисне.

-         Отже, овочі та фрукти – наші друзі, вони допомагають зубкам рости здоровими та міцними. Вони містять багато вітамінів. Треба пити молочко, їсти рибку, сир. Тоді наші зубки будуть якими? Домовимося, що будемо менше їсти солодощів, а більше овочів та фруктів.

 

Дидактична гра « Впізнай на смак»

На столі тарілочка з порізаними овочами та фруктами. ( знайомі дітям) Діти заплющують оченята.

-         Що ти покуштував? Смачно? Для зубів корисно?

 

 

3. Підсумок.

- Королева Зубна Щітка задоволена вашою роботою на занятті і пригощає вас вітамінчиками.

(яблучко).

Хороші та міцні зубки – це символ не тільки здоров’я , але й краси.

Консультація для батьків " Правила поводження при сигналі повітряної тривоги"

 


Консультація для батьків

 


Гімнастика для очей / Gymnastics for the eyes